Trainerteam Ostercamp im Ruhrgebiet
  
Die NLP Trainer und andere Dozenten des NLP Ausbildungsinstitutes Ruhr stehen Ihnen selbstverständlich während der gesamten Ausbildung, bei Fragen oder Problemen gerne persönlich, per Telefon und E-Mail zur Verfügung.
Trainerteam:
Roman Simeunovic
Bernd Isert
Dr. Peter Kraft
Mario Kraus
Manfred Labotzke
Hans Lunkeit
Carsten Neumärker
Angelika Seck
Florian Steinke
u.a.
Nach oben
Roman Simeunovic

„Theoretisch gibt es keinen Unterschied zwischen Theorie und Praxis - praktisch schon!”
(C. Faulkner)
● Institutsleiter ● Gesundheitswissenschaftler ● NLP-Lehrtrainer, DVNLP ● Lehrcoach, DVNLP ● Supervisior ● Heilpraktiker und Therapeut seit 1994 ● Inhaber des European Certificate of Psychotherapy (ECP) ● Entspannungspädagoge ● Schwerpunkte: NLP, Hypnotherapie, Entspannung, Gesundheit ● NLP-Therapeut der Deutschen Gesellschaft für Neurolinguistische Psychotherapie DG-NLPT ● Studium in Bochum, Hagen und Bielefeld unter anderem der Gesundheits-, Sozial- und Kommunikationswissenschaften, Schwerpunkt: Organisationsentwicklung ● Seit den 80er Jahren im Gesundheitswesen in der Therapie und Therapeuten-Ausbildung tätig ● Erster Kontakt mit NLP 1988 im Rahmen meines Studiums und allgemeiner ● Persönlichkeitsentwicklung. Eigene Aus- und Weiterbildungen bei Andreas, Czech, Dilts, ● Farrelly, Franke, Gilligan, Hollander, Isert, Klein, Koester, Kraft, Lenk, Rabborn, Schmidt, Simon, Stahl, Werner, u.a. ● Engagiert im DVNLP als ehemaliges Vorstands-Mitglied und Delegierter ● Ehemaliger Vizepräsident des Forum Werteorientierung in der Weiterbildung
Zielgruppe:
Angehörige von Gesundheits- und Psychosozialberufen
Meine Seminar-Philosophie:
Ich lerne und lese leidenschaftlich gerne und unterhalte mich gerne mit anderen Menschen darüber und empfinde es so, dass die Theorie die schönste Nebensache der Welt ist. Schwerpunkte meiner Trainings liegen in der Praxis, Kreativität und Selbsterfahrung. Vorträgen zur Erläuterung des Stoffes werden soviel Raum wie nötig eingeräumt. Demonstrationen, Praxisbegleitung und Supervision werden groß geschrieben.
Struktur und die Fähigkeit, größere Zusammenhänge erklären zu können sowie die Flexibilität situationsbezogen zu arbeiten, zählen zu meinen besonderen Stärken. Entspannte Lernsituationen herstellen, die Intuition meiner Teilnehmer wecken, durch Trance und Hypnose Zugang zum Unterbewusstsein herstellen gehören ebenso dazu.
Bernd Isert

Bernd Isert studierte Diplom-Ingenieurwesen für technische
und biomedizinische Kybernetik. Seit 1986 ist er NLP-Trainer, daneben
Certified Health Provider (Kinesiologie), Heilpraktiker für Psychotherapie,
Lehrcoach (ECA und DVNLP). Er ist der Leiter des METAFORUM international – Akademie
für Kompetenzentwicklung in Berlin, Mitbegründer des NLP-IN und des ICI,
sowie Ehrenmitglied des DVNLP. Von ihm stammt die Idee des Sommercampus und des
ebenfalls jährlich stattfindenden Wintercampus.
Dr. Peter Kraft

● Unternehmensberater, Trainer
● Studium der Philosophie, Soziologie und Deutschen Philologie
● Promotion zum Doktor der Philosophie
● Autor mehrerer Bücher und zahlreicher Fachbeiträge
● Basisausbildung Transaktionsanalyse
● Lehrtrainer DVNLP
● Vierjährige Weiterbildung 2000 - 2004 in analytischer Psychologie bei der C. G. Jung - Gesellschaft Köln
Mario Kraus

Mario Kraus ist Mediator, Trainer, NLP-Master,Personalökonom und Dipl. Chemiker.

Jahrgang 1952, Dipl.-Verwaltungswirt. NLP-Trainer, Coach in
Energetischer Psychologie (EDxTM F.Gallo), Leiter systemischer Strukturaufstellungen und wingwave-Lehrtrainer. Fahr- und
Sicherheitstrainer für Kfz.
Nach dem HUNA-Satz "Wirksamkeit ist das Mass
der Wahrheit" ist Phantasie und Kreativität der
Wegbereiter für Neues. Geht unorthodoxe Wege auf dem Weg zum
Ziel.
Web: http://wingwave-ausbildung-ruhr.de/index.html
Kontakt:
Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! Sie müssen JavaScript aktivieren, damit Sie sie sehen können.
Hans Lunkeit

Carsten Neumärker

Nach oben

Angelika Seck ist:
Florian Steinke

- Langjährige
Berufstätigkeit als Leiter einer Einrichtung für behinderte Erwachsene
- Dozent in der
Erwachsenenbildung
|